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Hinter unsere Zahlen geschaut

Für uns Erwachsene ist der Umgang mit Zahlen automatisiert. Wir lesen die Zahlen, kennen ihren Wert und können verschiedene Rechenoperationen durchführen. Wir machen uns keine

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Dem Lernen ZEITRAUM geben

Kinder wollen von Natur aus lernen, sind wissbegierig und löchern uns Eltern mit ihren Fragen. Häufig können wir aber feststellen, dass dies schon im Laufe

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